識別資優學生
多元途徑:各持分者提名,如教師、家長、學生自薦等。
多元化準則:包括課堂學習表現、家課表現、校內活動表現、校外活動表現、評估表現(進展性及總結性)。
多元化的甄選工具:學生作品、個人或小組面試、筆試等。
香港資優教育學苑識別資優生的3大準則
1. 中上程度的能力
這裏所指的能力並非校內及公開試的學術成績。資優學苑認為資優生必須具備中上程度的智能,除了能夠處理資訊、整合經驗及抽象思維外,資優生亦須具備特殊智能以汲取並靈活運用知識。
2. 創造力
學生能夠展現流暢靈活的處事方式、創意思維、易於接受新事物、容易受到啟發及喜愛探索。
3. 學習的熱忱
具聰明才智和創新思維的人足以在人群中發光,但要達至卓越水平,還需要對特定課題和目標深感興趣,並懷着堅毅、勤奮、自信來持續追求。