高階思維十三式

• 持續優化一至六年級「高階思維訓練小冊子」：

        - 學生運用不同的高階思維策略，對學習內容或議題作「多角度思考」；

        - 在「多想一步」中，學生需要結合課堂所學或個人生活經驗，按所分析的內容或議題作出選擇、表達意見或提出建議；

        - 包含時事分析的部分，發展學生的明辨性思考能力；

        - 配合多元化評估 ：自評、互評、家長評及教師評。

        - 課堂上多以「高階思維十三式」配合生活事件作討論及分析，建立學生正面的價值觀。

        - 布置適切的預習或延伸學習活動，提升學生學習動機及自學能力。