1. 多元化學習經歷
透過數學比賽、數學遊蹤及數學桌上遊戲激發學生對學習數學的興趣
實作評量及估量活動：活用所學的數學知識
生活學習冊：連繫數學與生活
- 設立數學學會：讓學生學會在數學活動中服務別人及參與不同類型的數字比賽
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- 思維策略教學：融入課堂教學，提升學生高階思維的能力
一. 總目標 :
- 引起學生對數學學習的興趣，加強終身學習的能力。
- 啟發學生的數學思維，培養學生的創造能力。
- 教授基本的數學概念及計算技巧，為中學的數學及科學的學習奠定基礎。
- 讓學生學習運用數學解決日常生活中的問題。
- 讓學生透過學習「數」、「度量」、「代數」、「圖形與空間」及「數據處理」五大範疇的知識、概念及技巧，增強其探究、傳意、推理、建立與解答問題及在多方面應用數學的能力。
二. 課程特色 :
2. 提升數學能力，邁向自主學習
- 能量增值冊：加強學生的基本運算能力，培養學生自主學習的習慣
- 度量學習冊：加強及鞏固學生度量範疇的知識
- 推動科本閱讀：配合各級所學課題，設計閱讀篇章
- 善用資訊科技輔助學習
