第一層次（全班式校本課程）：1) 在課堂上滲入高層次的提問技巧，訓練學生的高階思維及創造力，以常識科為例；滲入資優十三式工作紙，深化學生的思考。2) 中、英、數各科於共備時設計分層工作紙，以照顧學生的多樣性。3) 利用合作學習分組技巧，發展學生的社交能力。提供網上學習資源，培養學生的自學精神。
