配合香港資優教育三層架構推行不同層次的課程, 目的是優化學與教、照顧學生多樣性、發掘及培育學生的潛能,課程揉合增潤課程元素, 務求讓具備不同潛能的學生,在各個發展階段得到啟發及栽培。配合香港資優教育三層架構推行不同層次的課程,目的是優化學與教、照顧學生個別差異、發掘及培育學生的潛能,課程揉合增潤課程元素,務求讓具備不同潛能的學生,在各個發展階段得到啟發及栽培。